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三角形的认识教学设计
学科:数学
文件格式:docx
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类型:教案
日期:2018-04-10
适用对象:人民教育出版社 数学四年级下册 三角形的认识教学设计
资源简介:
1、通过动手操作、观察、比较,使学生进一步认识三角形,理解三角形的特征及定义; 2、理解三角形底和高的含义,知道三角形有3条高,会给三角形指定底边画高;会用字母表示三角形。 3、体验数学与生活的联系,培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。