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我的好老师

 

班主任蔡老师就是我心目中的好老师。她像爷爷、奶奶,又像爸爸、妈妈,让我懂事,教我成长。
蔡老师和爷爷一样富有“童心”,上她的课我们感到轻松愉悦。学生自主活动是蔡老师课堂教学的特色,她有时甚至也直接参与到我们活动之中。那次分角色表演《小英雄雨来》课本剧时,“小英雄”、“李大叔”甚至连“乡亲们”等正面角色都被同学们一抢而空,“日本鬼子”的角色却无人问津。老师看了看大家,笑了笑——“我来演!”只见她拿出早已准备好的道具,粘上一撮小胡须,斜戴一顶皇军帽,手握一把指挥刀——教鞭,一句“哟西,准备好了”,引得全班哄堂大笑,紧接着一句“八嘎,不要吵”,更让我们笑出了眼泪。老师也忍不住大笑起来。
蔡老师爱我们,像奶奶一样真心,是我们无话不说的知心朋友。我们班教室右前角,设置了“悄悄话信箱”,信箱底下的桌上放有信纸、信封和固体胶。只要字迹工整、语言通顺、内容健康,什么悄悄话都可以向老师说。开始一段时间,信箱里总是空空的。可是每天中午,老师仍然会习惯地看看信箱,然后冲着我们善意地笑了笑,径直下班了。我抱着试试看的心理写了一封信投进信箱,没想到居然很快收到了老师的回信。在班会课上,老师特意表扬了我,还向我挤了挤眼说“至于信的内容属于个人隐私,无可奉告!”。从这以后,信箱总是满满的,写信的同学也都会收到老师的回复。“悄悄话信箱”成了我们与蔡老师交心的绿色通道。
蔡老师爱我们有妈妈那么细心,让你感觉到家庭般的温暖。一个下午的课外活动,当我们上完最后一节课——体育课跑回教室时,发现讲桌上放着一个大蛋糕,三层的,非常漂亮。教室也重新布置了,像要开生日paty一样。同学们就纳闷呀,相互猜疑着。不一会儿,老师就向我们宣布:“今天是李晓雅的生日,我们祝她生日快乐!”,接着又说:“501班是一个大家庭,全班都是你的亲人!”原来,前不久李晓雅的爸妈遭遇车祸不幸身亡,现在她只能和年迈的爷爷一起生活。李晓雅哭了,哭得那么伤心,那么悲痛!我也哭了,全班都哭了,大家心里只有一个共同意念:老师就是她的爸妈,全班都是她的兄弟姐妹!虽然我们是和着泪水吃完了蛋糕,怀着悲伤唱完了生日祝福,但切身体会到了家的幸福,慈母般的关爱。
蔡老师像爸爸一样很有耐心,尽心地培养我们的良好行为习惯。读三年级那会儿,我总喜欢斜放着本子、侧着身子写字,写出来的字也就歪歪斜斜,像一个个醉汉,睡卧在路边。老师很是着急,每天课后都让我到办公室,用图钉把稿纸固定在桌子上,叫我抄写《古诗》、《优秀作文》,她自己则在旁边不时地提醒我注意写字的姿势,一天、两天……一开始,我一百个不乐意。可是几十天下来,我的字写端正了,抄过的古诗也熟记了,就连写作的水平也在不知不觉中提高了,真是所谓“塞翁失马,焉知非福”呀!
这就是我心目中的蔡老师,既是良师,也是亲人,更多的是益友,陪伴着我度过快乐而有意义的童年。
  
                                                                     (指导老师:蔡爱华)
 

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