本站地址: http://thxcxx.3xy.com.cn
南京之行,带给我们什么?

                                                 

     南京之行,是学校本次班主任工作研讨活动的一个重要组成部分。

      2011年11月24傍晚,我们参观了《七彩语文》杂志社。25日上午,我们参观了南京市百家湖小学(幼儿园教师参观鼓楼区幼儿园)。

       南京之行,带给了我们什么?

                                                           ( 一)

       南京之行,带给我们最多的是感动。

      《七彩语文》杂志社总编朱家珑先生德高望重,学识渊博,平易近人。他既是小学语文界的一位权威,又是一位成功的民营企业家。在他的带领下,《七彩语文》短短几年,越做越大,越做越强。从他的讲话中,我们感受到了他对理想的追求,对事业的热爱,对工作的创新。每周一雷打不动的杂志社100多人两个多小时的歌咏活动让我们领略到了他的管理智慧。他年过六旬,仍忘我工作。就在当天,他接待我们后又连夜赶往了苏州。这样的一位大家,能在百忙之中亲自接待我们这些最基层的老师,令我非常感动。

       百家湖小学的陈林静老师令我感动。这是一位有思想、有智慧的年轻女教师。她的用阅读管理班级,“让阅读温暖儿童的心灵,也温暖我们自己”的班主任工作理念,让人耳目一新。我感动于她对学生的热爱——特别是能够接纳并一直关心一个残疾儿童,不离不弃;感动于她对班级管理的“用心”—— 一个接一个的小点子,如“螺丝钉”工作记录、“小诸葛”献策表、寒假反馈单、学习三字歌、班歌班操,“笑脸娃娃”竞赛、家长讲坛等;感动于她的勤奋好学、博览群书——在到处都买不到《我亲爱的甜橙树》这本书的情况下,居然自己从网上下载、拼接装订成一本独特的书。而这本书出人意料而又在情理之中带给了她一连串的好运;感动于她对“经纬阅读”的深入思考与实践——快乐共读、亲子阅读。她的成长经历再一次说明了一个朴素而又简单的真理:坚持就是胜利,坚持就能成功。

       百家湖小学的茅玲燕老师同样令我感动。这是一位务实而又富有创新精神的年轻女教师。她的“营造现代的班家文化”六大举措——创建班级QQ群、  成立家长委员会、家长进课堂、让家长积极参与学校开展的活动、精心策划亲子活动,使学校与家庭在育人这一共同目标上真正达到了“无缝衔接”,取得了显著的效果。而“发自心底的祝福”这一活动 ,就是在学生生日这天,除了送出祝福给孩子,也没忘了道一声“XX家长,您辛苦了!”。短短的一条信息,让这看似平常的做法又有了新意,它拉近了教师与家长的心理距离。她精心组织的“来自‘小书虫’的快乐”活动,让学生尝到了课外阅读的乐趣。茅玲燕老师用自己的亲身经历告诉我们:快乐如此简单,幸福就在这里。

      南京之行,带给我们的感动注定会刻在在每一位老师的心中........


 

(二)
 
南京之行,在带给我们太多的感动之余,也带给我们更进一步的思考。
许多班主任在听完陈林静、茅玲燕两位老师的讲座后,纷纷感叹:仰望、了不起、不虚此行……,有的还戏称,回去该辞职下岗了。这表明,我们的班主任老师已经在思考,已经在自觉的寻找差距,自觉地探索下一步的行动了。
我也在思考……
思考一:坚守。南京之行,让我们学习到了先进的班主任工作理念,也让我们看到了苏皖两地之间巨大的差异。硬件的建设我们无法决定,收入的差距我们也无能为力。抱怨无法改变现实。既然我们不想从事其他行业,那么能改变的就只能是我们的心态。教师职业是一项非常特殊的职业,选择这项职业,就意味着众多的放弃和无私的奉献。当我们倾其精力投入到教育教学当中,所收获的成就感是其他任何职业所无法达到的。我们许多班主任老师都有这种体会,从陈林静老师、茅玲燕老师的报告中我们也能深深地感受到这一点。无庸讳言,当今社会,鱼龙混杂,“钱”流滚滚。所以我们更需要坚守,需要守护。明确自己的责任,坚守自己的岗位。守护自己的心灵,守护教育这片净土。
思考二:坚持。我说的坚持包括两层意思,一是坚持“成才先成人,育人先育心。”班主任工作千头万绪,品格教育是重中之重。我们必须坚持这点不动摇。怎样“育心”?“经纬阅读”是一剂良方,“班家文化”是一种途径……方法多种多样。我们的班主任老师在这方面也总结出了许多好的做法,可以互相学习,互相借鉴。
风靡全球的雷夫老师在《第56号教室的奇迹》里把品格教育分为六个阶段。他在书中细致地描写了每一阶段的目标、做法、结果,同时不断地提出“我们还可以做得更好”。建议大家仔细读读这本书,你会从中分享到他的教育智慧,进而获得继续前行的力量。
 二是持之以恒。二战的三巨头之一,英国首相邱吉尔是一个非常著名的演说家。他生命中的最后一次演讲是在一所大学的结业典礼上。演讲的全过程大约持续了20分钟,但全程他只讲了两句话,而且都是相同的:坚持到底,永不放弃!
   
这场演讲成为演讲史上的经典之作。邱吉尔用他一生的成功经验告诉人们:成功根本没有秘诀。如果有的话,就只有两个,第一个就是坚持到底,永不放弃;第二个就是当你想放弃的时候,请回过头来再照着第一个秘诀去做:坚持到底,永不放弃!
教育是慢的艺术,教育无捷径。学生的成长本身就是复杂多变的,这就决定了我们的教育永远不可能是一片坦途。班级工作中,我们会遇到这样那样的困难,甚至是意想不到的困难,但只要你能坚持,一年,两年,三年,甚至十几年,做你该做的,你就一定会有收获。许多优秀的班主任之所以优秀,之所以能够成功,就在于永不言弃!全国优秀班主任南京六中陈宇老师说得好:“如果我不能坚持,我将永远看不到最后的风景如果我不能坚持,我将否定自己以前所做的一切努力……
思考三:创新。班级工作同样贵在创新。陈林静老师的“家长论坛”是创新,茅玲燕老师的将对学生生日的祝福延伸到学生家长也是创新。……优秀班主任的做法,可以模仿、借鉴,但不能全部复制。因为教育的对象不同,环境不同。《班主任》主编佟德说过:作为教师有时要回到教育的起点,真正走进孩子的心灵,走进孩子的世界才能够真正找到教育孩子的方法。”只要我们真正“用心”,就一定会找到管理好班级的一个又一个的“新点子”,只要我们把每一件小事都“做细”、“做实”,甚至做到“极致”,我们的班级工作就一定会迈上一个新台阶。 
 

分享到: