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第三届德育论坛上的讲话
尊敬的安庆市教育局领导,尊敬的安庆十四中、宿松隘口中学、岳西河图中心学校、岳西天堂中心学校的各位校长、各位老师,大家上午好!

首先感谢市教育局领导的支持,感谢安庆十四中汪林校长的倡议与推动。第三届五校联合举办的德育论坛今天在这里举行,大家相聚在人杰地灵江南大地佛山脚下,总结德育工作的成功经验,研究德育工作存在的问题,探讨积极的应对策略 ,本次论坛为我们搭建了一个交流平台,提供了一个互动空间,激发大家思维的碰撞,产生德育创新火花,拓宽德育工作的思路。现代的时代是知识经济时代,面对知识经济所带来的机遇与挑战,如何开展德育活动,成为学校教育的重要研究课题。这次德育论坛,对于我们来说,是一次难得的机会。

当今社会,先进的教育理念与浮躁的现实在不断地矛盾着、冲突着。学校做为教育的主阵地,如何处理好办学的长远目标与短期目标的关系,如何实现教育目的,如何落实教育过程,还是纷争不断,言行不一。我想,解决这些学校办学的具体问题都离不开“德育”二字。可以这样说,学校办学,德育是首位,德育也是学校发展的命脉,是学校健康、持续发展的保证。是目标,也是过程。

我校是一所百年老校,也是一所年轻的学校。2007年我校从望江中学分立,面临着传承、融合与创新发展的艰巨任务。如何实现学校的持续发展,把学校做大做强,一年来,我们在德育工作上很下了一番功夫。具体为以下四个方面:

第一、围绕教学目标,把握教育过程,明确德育的首要地位。明确德育的首要地位,一方面我校积极成立德育领导小组,完善书记、校长负责,德育处、团委、年级组、班主任为骨干,全体教师与学生会为主体力量的领导体制和工作机制。层层抓控,层层落实。另一方面,制定德育落实与考核量化制度与机制,使德育工作有章可循,卫生、安全、宣传等月月考评,评先评模实事明晰。

第二、落实踏实,抓好两个重点。约束即文明,规范即教育。首要抓“文明”,我校重视学生的养成教育。每学年开学我校重点开展校“一日常规“的学习,各班根据班级特色制定“班级誓言”,并利用晨读前的时机让学生齐声宣读誓言,以净化心灵。同时结合“班级量化考核标准”、“文明班级评定标准”促进学生的生活习惯、学习习惯的养成。月尾或期中、期末我校年级组牵头,班子成员参与,定时开展班主任座谈会,班级工作总结会,分析、比较、借鉴,促提高。其次抓基本道德规范的教育。我校通过举办读书演讲比赛等让学生明礼诚信;通过组织学生参加“4.21渡江烈士纪念”等活动培养学生爱国情怀;通过学生参与“爱心行动”等培育友爱情操;学生会的系列活动在丰富学生的课余生活同时,将道德知识落实为道德行为。

第三、处理好法制教育与道德教育的关系。法律与道德二者相辅相成,相互促进,相互补充。抓好道德教育,法制学习是不可或缺的一个环节。一方面,我校以《在校学生学籍管理办法》为依据,建立并完善了学校的奖惩机制,在惩戒不良行为的同时,弘扬了学校的正气。另一方面,我们通过“走出去、请进来”的系列活动,加强学生的法制学习。我们与公安、交警、法院等法律部门建立持久联系,聘请了法制副校长,定期讲课,定期组织学生听取报告会。这些活动使学生学法、懂法的前提下,自觉守法,也提高了学生的道德意识与道德坚守能力。

第四、积极疏通德育教育渠道。多渠道开展德育工作,我们一是构建学校、家庭、社会三结合的德育网络。班级通过多种形式的家长会、建立师长联系卡等与家长共同沟通;学校成立了家长委员会,积极征求家长的建议,改进德育方式与方法;在社会上,我们聘请校风监督员,加强师德师风建设,完善德育过程。

二、我校制定并落实了教师政治学习制度,班主任培训制度。教师由于工作的性质,思想容易落入定式思维,无形中自我加压的同时,教学过程中的德育目标难以实现。定期的培训与学习,既化解了教师的心理问题,也强化了德育的教育目标。

分立后的一年半的时间,我校的德育工作确实取得一定的成绩,但毕竟新的学校,教师的扩充,学生的急剧增加,工作的难度与力度还有待加强。今后的德育工作我们在抓好完善的同时,也讲着重抓好以下几点:

一是贯彻教育目标,积极将学生认知教育、情感觉悟教育统一,落实于学科教学过程中。

二是整合校园文化,落实文化立校的理念。望江初中是一老品牌,但班级的急剧增加,学生数的扩大的条件下,不着力打造品牌不行,不做出品牌德育工作将没有后力。

三是抓好常规不松懈的同时,大胆创新。依据德育考评考核的制度,我们将抓深度、抓力度,同时积极吸收他校的经验,结合我校实际创新开展工作。

总而言之,德育工作是人的工作,于学校,对于教师、对于学生来讲是首要问题,是发展问题,,是终身幸福的问题。我们将与各兄弟学校一道同心协力,牢固树立“德育人人,人人德育”的理念,为办人民满意的教育尽职尽则,为安庆教育辉煌明天而不懈努力奋斗!
 

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