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长三角名校长培训日记——开学典礼

       清晨的丽娃河畔,宁静,优雅。水莲静静地开着;有老人在音乐声中静静地练着太极拳;各种肤色,不同国籍的青年学生背着包,抱着书,沿河匆匆地走;河边的隐避处,亭子边,有女学生小声地读书。

        上午9点10分,第3期长三角名校长高级研修班开学典礼在这里举行。各省教育厅领导在主席台就坐,培训中心领导主持了会议,培训班的129名校长全部参加。培训班已开班2期,安徽却是刚刚融入,我们是安徽的第1批学员,高中、初中、小学共有30名学员。

       安徽总督学李明阳在发言中表达了自己“非常高兴”的心情。他认为,上海、江苏、浙江、安徽,地理位置很近,兄弟情深,大家资源共享,理念共进,联合办学,共同进步,是一次非常好的培训方式。他勉励我们,要珍惜机会,充分交流,认真思考,积极实践,胸怀理想,朝着教育家型校长迈进。典礼结束后,全体学员和领导老师合影留念。我们最关心的是这次培训的总体规划和安排。果然,合影后,班主任老师为我们特别安排了一场关于研修方案的解读报告。

        这次研修共分六个阶段。第一阶段:通识培训,时间为9月12日至9月28日,主要听取17个报告,经验交流,分组活动,专题考察,个人反思等几个环节。第二阶段:专题培训,时间为10月9日至10月28日,我们小学组主要是赴浙江培训中心学习。第三阶段:实践培训,时间为11月4日至12月14日,主要是依次在上海、江苏、浙江等地学校挂职学习。上海的挂职学校是向阳小学、杨浦小学;江苏的挂职学校是南京北京东路小学、苏州实小;浙江的挂职学校是崇文实验小学、宁波市广济中心学校。第四阶段:选择导师,个别指导。第五阶段:境外培训。第六阶段:形成思想。第七阶段:结果表达,大会交流。整个学习阶段为期一年。(刘红)

 

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